Месяц назад я побывала в Брянске:) Наконец то появилось время, чтобы рассказать об этой поездке
Сошли мы с поезда в 5:50 утра. Сразу видно, что Брянск – это крупный железнодорожный узел: через город проходят линии на Москву, Киев, Харьков, Гомель, Смоленск, Орёл и Вязьму. Брянск – город в Российской Федерации, административный центр Брянской области и Брянского района. Он расположен на западной окраине Среднерусской возвышенности, на обоих берегах реки Десны.
Нас встретили директор гимназии Пупанова Татьяна Юрьевна и учитель биологии Бабич Елена Викторовна. На школьном автобусе мы отправились в учебное заведение, которое находится в Володарском районе этого города.
Гимназия впечатляет как своим внешним видом, так и огромной территорией, на которой есть и огород, и парник, и стадион, и спортивная площадка, и бассейн с тренажёрным залом, и … Само здание четырёхэтажное с двумя спортивными залами, широкими коридорами с портретами писателей, космонавтов, героев русских народных сказок… Описывать эту школу можно бесконечно!
Мы были в гимназии в течение целого учебного дня первой смены. Были мы на уроке английского языка в 10 классе, биологии в 10 химико-биологическом, географии в 8, русской словесности в 7 и химии в 9. Больше всего нам понравился урок русской словесности. Это было очень необычно и увлекательно. Мы вместе с учащимися гимназии в течение всего урока, не отвлекаясь, слушали учителя и пытались выполнять определённые задания. Такое бывает редко в 7-ом классе, но ребята работали в абсолютной тишине: без единого шороха и разговоров.
После уроков нам представили несколько научно-исследовательских работ по следующим темам: «Влияние железной дороги на содержание тяжёлых металлов в почве (В.В.Докучаев говорил: «Почва дороже золота»)», «Периодическая печать партизанских отрядов, действовавших на Брянщине в период немецко-фашистской оккупации 1941-1943 г.г.», «Экономические законы и суть их отражения в литературе и кинематографии», «Welcome to Bryansk!», «Значение витамина С для регенерации и его содержание в соках». В гимназии несколько направлений, как и у нас, поэтому мы смогли увидеть работы и по истории, и по биологии, и по экономике и пр.
Вторая половина дня была посвящена знакомству с городом. Погода была тёплой и солнечной. Замечу, в Брянске и зимой, и летом теплее, чем в Москве. Нашим экскурсоводом была Татьяна Ивановна (учитель географии). Удалось посмотреть историческое начало этого удивительного города (Чашин Курган). Также мы посетили Курган Бессмертия, памятник освободителям Брянска, памятник Ф.И.Тютчеву, памятник народу…
В Москву нам возвращаться совершенно не хотелось.
Нашла тут несколько сайтов, если интересно, то посмотрите:
один
другой
ещё другой
и ещё
Сошли мы с поезда в 5:50 утра. Сразу видно, что Брянск – это крупный железнодорожный узел: через город проходят линии на Москву, Киев, Харьков, Гомель, Смоленск, Орёл и Вязьму. Брянск – город в Российской Федерации, административный центр Брянской области и Брянского района. Он расположен на западной окраине Среднерусской возвышенности, на обоих берегах реки Десны.
Нас встретили директор гимназии Пупанова Татьяна Юрьевна и учитель биологии Бабич Елена Викторовна. На школьном автобусе мы отправились в учебное заведение, которое находится в Володарском районе этого города.
Гимназия впечатляет как своим внешним видом, так и огромной территорией, на которой есть и огород, и парник, и стадион, и спортивная площадка, и бассейн с тренажёрным залом, и … Само здание четырёхэтажное с двумя спортивными залами, широкими коридорами с портретами писателей, космонавтов, героев русских народных сказок… Описывать эту школу можно бесконечно!
Мы были в гимназии в течение целого учебного дня первой смены. Были мы на уроке английского языка в 10 классе, биологии в 10 химико-биологическом, географии в 8, русской словесности в 7 и химии в 9. Больше всего нам понравился урок русской словесности. Это было очень необычно и увлекательно. Мы вместе с учащимися гимназии в течение всего урока, не отвлекаясь, слушали учителя и пытались выполнять определённые задания. Такое бывает редко в 7-ом классе, но ребята работали в абсолютной тишине: без единого шороха и разговоров.
После уроков нам представили несколько научно-исследовательских работ по следующим темам: «Влияние железной дороги на содержание тяжёлых металлов в почве (В.В.Докучаев говорил: «Почва дороже золота»)», «Периодическая печать партизанских отрядов, действовавших на Брянщине в период немецко-фашистской оккупации 1941-1943 г.г.», «Экономические законы и суть их отражения в литературе и кинематографии», «Welcome to Bryansk!», «Значение витамина С для регенерации и его содержание в соках». В гимназии несколько направлений, как и у нас, поэтому мы смогли увидеть работы и по истории, и по биологии, и по экономике и пр.
Вторая половина дня была посвящена знакомству с городом. Погода была тёплой и солнечной. Замечу, в Брянске и зимой, и летом теплее, чем в Москве. Нашим экскурсоводом была Татьяна Ивановна (учитель географии). Удалось посмотреть историческое начало этого удивительного города (Чашин Курган). Также мы посетили Курган Бессмертия, памятник освободителям Брянска, памятник Ф.И.Тютчеву, памятник народу…
В Москву нам возвращаться совершенно не хотелось.
Нашла тут несколько сайтов, если интересно, то посмотрите:
один
другой
ещё другой
и ещё
Комментариев нет:
Отправить комментарий